全文转述如下
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习近平总书记在庆祝中国人民政治协商会议成立75周年大会上的重要讲话中强调,加强反映社情民意、联系群众、服务人民机制建设。浙江省政协深入践行人民政协为人民理念,自觉把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为履职尽责的出发点和落脚点,不断完善制度机制,出台《政协浙江省委员会关于发挥委员主体作用强化委员责任担当的若干规定》和《关于进一步做好服务省政协委员履职的工作方案》,持续推进委员联系服务界别群众走深走实,在厚植为民情怀中书写责任担当。以“六个一”激发界别工作活力周末,清晨6点,迎着晨曦,跑友们在杭州市黄龙体育中心快跑活动的赛道上尽情挥洒汗水,尽享运动乐趣。“这样的周六跑活动,在黄龙‘周周见’。”浙江省政协体育界别活动组组长潘华群告诉记者,体育界别以路跑运动为支点,每周六举行一场快跑活动,倡导每天锻炼一小时,激发群众运动热情。这是省政协深入开展“界别工作提升年”,持续推进委员履职“服务为民”的一个缩影。制定一份有特色的履职计划、组织一次有深度的调查研究、提交一份有价值的集体提案或社情民意信息、进行一次有影响的界别协商活动、开展一次有温度的集体“服务为民”活动、举行一次有质量的委员年度述职……每个界别把开展“六个一”作为界别工作的标尺。——省政协工商联界别与相关部门联合举办“亲清直通·知识产权兴企恳谈会”“亲清直通·法治护企”座谈会等,助力构建亲清新型政商关系;——省政协农业和农村界别一组围绕“绿色生态高效农业科技提升”开展调研,为优质稻绿色生产建言献策; ……各界别注重实在实效,通过清单化、焦点式、服务式履职,形成调研成果并积极推动转化。界别工作更加活跃,委员主体作用更加突出。省政协民盟界别活动组组长毛伟民委员表示,将立足自身岗位职责,更好联系服务界别群众,在助推高质量发展中彰显界别活力、界别作为、界别力量。“小平台”释放“大能量”在浙江,已设138家委员会客厅、2400余家委员工作室,搭建起联系群众、服务民生、促进和谐、助推发展的连心桥。“深化实施工匠培养工程,用好‘湖州农民专家’、乡村振兴领军人才……”近日,在省政协委员王学芳牵头的安吉绿色发展委员会客厅里,各级政协委员和界别群众代表围绕现代“新农人”培育开展头脑风暴。学习座谈、协商建言、专家讲座、外出交流……类似这样的活动,在浙江的委员会客厅里常态化开展,充分发挥委员的团结引领作用。为更好联系服务群众,市县政协设立的一家家委员工作室各具特色,把工作开展在群众身边。——杭州余杭区政协阿里巴巴委员工作室聚焦云计算、大数据、人工智能等领域新技术新应用,委员们与相关企业负责人、科技人员分享交流; ——宁波鄞州区政协“首善有爱”委员工作室搭建用工单位和特殊群体之间的桥梁,帮助他们实现就业梦、共富梦; ——温州市同商民生政协委员工作室发挥委员专业优势,在市民中心设岗为群众提供政策和法律咨询服务;……在“浙里”,委员会客厅、委员工作室等平台载体,让委员履职更有温度、更有热度。乐当青年创业者的“摆渡人”“不是兴趣班上不起,而是夜校更有性价比!”在浙江,去夜校上课正成为广大青年的风潮。“我愿意成为青年创业者的‘摆渡人’,帮助他们少走弯路,探索更多未来的可能性。”在台州(椒江)垦荒青年夜校揭牌仪式暨椒江区政协助力青年夜校活动启动仪式上,政协委员、青年创客们以敏锐的观点、幽默的语言讲述青年成长成才、创业创新的人生经历,点燃了在场青年的激情。今年5月,浙江基层政协委员通过社情民意信息,向省政协反映青年群体对于办好青年夜校的期盼和建议。省政协高度重视,会同团省委广泛听取青年意见建议,扎实开展“崇学青年夜校”试点探索实践,并由点到面拓展。“青年夜校”不仅是为年轻人提供新知识、新技能的平台,也成为集社交、文化交流于一体的多元空间。绍兴上虞区政协设立“政协虞青专场”,提供就业指导和技能培训,帮助200余位青年获得高级工及以上技能等级证书。舟山岱山鱼山绿色石化基地拥有18000余名产业工人,其中35周岁以下的青年人占30%以上,岱山县政协建立“文化润心·鱼你同行——青年夜校”鱼山驿站,为青年工人送课上岛。全省各地政协充分发挥人才荟萃优势,使“崇学青年夜校”成为政协联系服务青年群体的新桥梁。嘉兴海宁市政协推出“五个一批”,即联办一批夜学讲座、建言一批青年议题、开放一批履职阵地、招募一批师资力量、联系一批青年学员。目前已有30多位委员充实到“青年夜校”师资团队中,并开设35堂精品课程,成为海宁“青年夜校”的热门课。衢州开化县政协组织各行各业的委员专家、学者教授赴青年创业基地开展项目指导。省政协还组织开展“民生协商议事”系列活动,围绕发展新产业新业态扩大就业等举办民生协商会,组织委员、专家深入山区海岛县开展送文化、卫生、科技、教育、法律、体育“六送下乡”……浙江各级政协坚持以人民为中心的价值追求,深化服务为民实践探索,在奋进中国式现代化新征程上,努力为实现人民群众对美好生活的向往作出新的更大贡献。